Erasmus+ KA1 – Job Shadowing: educatia moderna construieste punti intre culturi

În cadrul proiectului Erasmus+ KA1 – Job Shadowing, școala noastră a avut onoarea de a găzdui patru cadre didactice din Turcia de la școala Tokat Cumhuriyet İlkokulu, într-o experiență educațională bazată pe colaborare, schimb de bune practici și promovarea inovației în procesul de predare-învățare.

Vizita a reprezentat o oportunitate valoroasă de dialog intercultural și profesional, oferind invitaților o perspectivă autentică asupra modului în care tehnologia și metodele moderne sunt integrate în activitățile didactice desfășurate la clasă.

Pe parcursul mobilității, profesorii participanți au asistat la numeroase lecții demonstrative susținute atât în ciclul primar, cât și în cel gimnazial, activități care au evidențiat creativitatea cadrelor didactice și implicarea activă a elevilor într-un proces educațional centrat pe competențe și învățare aplicată.

Activitățile desfășurate în ciclul primar au evidențiat modul în care tehnologia poate susține dezvoltarea creativității, gândirii logice și a competențelor de comunicare ale elevilor. Lecțiile interactive au inclus utilizarea suportului digital pentru analiza mesajului cinematografic, explorarea conceptelor geometrice prin Tangram digital, alfabetizare asistată digital, activități muzicale integrate cu tehnologia și exerciții practice dedicate orientării în timp și spațiu.

Pe lângă activitățile educaționale, au fost organizate și momente cu caracter cultural, menite să promoveze dialogul intercultural și apropierea dintre participanți. Atelierul de cultură și civilizație turcă, realizarea de postere tematice, precum și expoziția dedicată Turciei au contribuit la crearea unei atmosfere autentice de colaborare europeană și descoperire reciprocă.

În cadrul orelor de limba și literatura română, elevii au explorat opera „Dl. Goe…” de I. L. Caragiale prin dramatizare, interpretare și realizarea unor benzi desenate în limba română, engleză și turcă. Activitățile au inclus utilizarea Inteligenței Artificiale și a aplicației Microsoft Designer pentru ilustrarea digitală a momentelor-cheie ale textului literar, demonstrând că literatura clasică poate fi valorificată prin metode moderne și atractive.

Tot în cadrul activităților de limba română, invitații au putut observa modul în care predarea și consolidarea noțiunilor gramaticale, precum redarea numeralelor cardinale și ordinale, au trecut de la metodele clasice — bazate pe dictare și exerciții mecanice în caiet — la metode moderne, interactive și susținute de suport vizual și instrumente digitale, menite să stimuleze gândirea logică, implicarea activă și retenția pe termen lung.

Lecțiile de educație socială au pus accent pe drepturile și responsabilitățile copiilor, prin activități interactive și colaborative, folosind resurse digitale și platforme educaționale moderne precum Padlet, Kahoot! și LearningApps. Elevii au participat activ la dezbateri, exerciții aplicative și jocuri educative, într-un climat dinamic și motivant.

În cadrul activităților de limba franceză, tehnologia a devenit un instrument esențial pentru consolidarea cunoștințelor, prin utilizarea prezentărilor multimedia, exercițiilor interactive și jocurilor educaționale online, care au transformat procesul de învățare într-o experiență atractivă și eficientă.

Invitații au participat și la o lecție de chimie, unde au putut observa modul în care instrumentele digitale sunt integrate în activitățile experimentale și demonstrative. Utilizarea resurselor multimedia, a aplicațiilor interactive și a suportului digital a evidențiat importanța tehnologiei în facilitarea înțelegerii fenomenelor științifice și în stimularea interesului elevilor pentru disciplinele STEM.

Educația plastică a oferit un exemplu inspirat de îmbinare între artă și digitalizare. Elevii au realizat creații decorative inspirate din vitraliile gotice, utilizând tabla interactivă și alte instrumente digitale, iar recapitularea noțiunilor studiate s-a realizat prin activități ludice și competitive cu ajutorul aplicației Kahoot!.

Un rol important în desfășurarea acestor activități l-au avut și părinții elevilor, care s-au implicat activ în organizarea momentelor culturale și în susținerea mobilității Erasmus+, contribuind la crearea unui mediu primitor și cald pentru oaspeții noștri.

Această mobilitate Erasmus+ a reconfirmat importanța cooperării europene în educație și rolul esențial al schimbului de experiență în dezvoltarea unui învățământ modern, incluziv și orientat spre viitor. Totodată, proiectul a evidențiat faptul că tehnologia devine cu adevărat valoroasă atunci când este utilizată cu creativitate și profesionalism pentru a stimula curiozitatea și implicarea elevilor.

Mulțumim tuturor cadrelor didactice, personalului auxiliar și administrativ, precum și părinților implicați în organizarea și desfășurarea acestei mobilități Erasmus+, pentru contribuția lor la crearea unui mediu educațional primitor, inovator și autentic european.

Împreună construim punți între culturi și deschidem noi orizonturi pentru educația viitorului.

Coordonator proiect Erasmus+: Lidia Nistor

Activitățile educaționale și culturale din cadrul mobilității Erasmus+ KA1 au fost susținute prin implicarea și profesionalismul cadrelor didactice ale școlii: Mirela Anghel, Alina Ciobotaru, Victorina Ciomartan, Nicoleta Chioru, Monica Chiriță Cană, Steluța Cindea, Daniela Docea, Maria Dobre, Viorica Dobre, Daniela Drăghici, Alina Loredana Ghiorghe, Mădălina Lazăr, Camelia Maxim, Giorgiana Meiroșu, Alina Merișor, Maura Panturu, Alina Ionela Preda, Florentina Stan, Camelia Stoian și Ciprian Ștefănescu.